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| 谈课堂教学中数学思想方法的渗透 | |
| 引用本文： | 林贵智.谈课堂教学中数学思想方法的渗透[J].职教论坛,2001(6):49-49. |
| 作者姓名： | 林贵智 |
| 作者单位： | 福建德化职中 |
| 摘 要： | 所谓数学思想方法，就是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人的意识中，经过思维活动而产生的结果，它是对数学事实和数学理论 (概念、定理、公式、法则等 )的本质认识。学生在中学阶段应学习和理解的数学思想方法主要有：①数形结合②转化③分类讨论④函数与方程等思想方法。但是，职业学校的学生来源是经过普通高中录取后留下来的，大部分学生的数学基础差，因而绝大多数的数学教师注重基础知识的传授，却忽略了渗透数学思想方法。那么，如何才能把主要的数思想方法贯穿于教学之中呢 ?本人认为在平时课堂教学过程中，应该重视对学生思… |
| 关 键 词： | 数学思想方法 课堂教学 职业中学 数形结合 分类讨论 函数 |
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