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| 指导学生开掘议论文的深度 | |
| 引用本文： | 罗家刚.指导学生开掘议论文的深度[J].中学语文(读写新空间),1987(7). |
| 作者姓名： | 罗家刚 |
| 摘 要： | 学生写议论文突出的问题是缺乏深度。我便从鲁迅杂文议论的深刻性方面总结出如下几点来指导学生作文。 (一)立场观点鲁迅说,作家必须成为“大众中的一个人”,“这才可做大众的事业”。(《且介亭杂文·门外文谈》)正是鲁迅具有了坚定的无产阶级立场,所以,他对敌人恨得强烈,对人民爱得热烈,并从这种强烈的憎和热烈的爱出发发出了那种情不自禁、“不能已于言”的战斗呐喊。我举出《“友邦惊诧”论》中第四自 |
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