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启发式教学在物理设计性实验课中的应用探究——《电动机原理》教学设计
作者姓名:陈章  邵毅全  蔡达锋
作者单位:1. 内江师范学院,物理学与电子信息工程系,四川省,内江市,641112
2. 内江师范学院,物理教育研究所,四川省,内江市,641112
摘    要:启发式教学是以学生为主体,教师为主导,通过提问、置疑、实验演示、师生互动等方式引导学生独立钻研,使学生全面发展的一种教学方

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