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| 改革学生成绩考评办法 | |
| 引用本文： | 黄诚.改革学生成绩考评办法[J].人民教育,1993(4). |
| 作者姓名： | 黄诚 |
| 作者单位： | 吉林市第一实验小学 校长 |
| 摘 要： | 对学生学习成绩的考评是教学工作的重要环节,它具有导向、激励、反馈、调节等多种功能。搞好考评工作,对于全面贯彻教育方针,促进学生素质提高有着十分重要的意义。长期以来,学校工作只凭一张考卷和一纸分数作为考核评价学生成绩的唯一标准,而且在考卷中又往往是重知轻能,教师只要翻来覆去地灌输,学生只需死记硬背,就可获得高分。这种导向下的教学,正如陶行知先生指出的那样。“学生是学会考,教员是教会考,学校是变了会考筹备处。会考所要的,必需 |
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