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| 直面情感缺失，构建情感化历史课堂 | |
| 引用本文： | 王筱. 直面情感缺失，构建情感化历史课堂[J]. 成才之路, 2009, 0(8): 67-67 |
| 作者姓名： | 王筱 |
| 作者单位： | 临沂市职业中专,临沂职业学院 |
| 摘 要： | 随着新课程改革大潮的汹涌而来，促进人的发展已经成为新课改的根本追求，回归人本已经成为新课程目标的价值取向，加强对学生的情感、态度、价值观的教育已经成为教育改革的热点问题。本人在自身的教学实践中发现，职业中专学生目前的情感、态度、价值观是喜忧参半：一方面他们的思想是比较活跃和开放的。 |
| 关 键 词： | 情感缺失 历史课堂 职业中专学生 情感化 新课程改革 极端个人主义 教育改革 价值观 |
直面情感缺失,构建情感化历史课堂 |
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| Abstract: | |
| Keywords: | |
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