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| 充分让学生参与学习 | |
| 作者姓名： | 王根荣 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区甘泉中心小学 |
| 摘 要： | 小学数学课程标准指出,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上,向他们提供充分的从事数学实践活动的机会,使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。因此在教学中我们不能满足于教师讲、学生听,教师演示操作、学生看看说说,应多给学生动手的机会,充分让学生参与学习。例如,在教学苏教版第八册《平行四边形、三角形和梯形面积》这一单元时,过去尽管我又是作图,又是举例,还是有部分学生对等底等高的三角形和平行四边形面积的关系不理解。课后反思,… |
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