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杂志ISSN号
数学课堂中如何培养学生良好的学习习惯
作者姓名:
汤燕英
作者单位:
昆山市淀山湖中心小学校,江苏,昆山,215300
摘 要:
英国教育家培根说过:习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。国内外教学研究统计资料表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,20%与智力因素相关,
关 键 词:
学习习惯
数学课堂
学生
培养
统计资料
教学研究
智力因素
教育家
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