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| 细胞生物学实验教学中的多元评价 | |
| 引用本文： | 范芳,王颖,蒋达洪.细胞生物学实验教学中的多元评价[J].考试周刊,2011(16):186-187. |
| 作者姓名： | 范芳 王颖 蒋达洪 |
| 作者单位： | 广东石油化工学院,化学与生命科学学院,广东,茂名,525000 |
| 摘 要： | 细胞生物学实验教学具有重大意义,多元评价贯穿于实验教学中,不仅能提高实验教学效率,而且能提高学生的实验积极性和实验能力。评价内容、主体、方式是突破实验教学瓶颈问题的有效策略之一,多元化评价能改变传统的学生被动实验的状况,充分发挥实验教学的作用。 |
| 关 键 词： | 细胞生物学 实验教学 多元评价 |
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