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| 论数学史教育的重要性 | |
| 作者姓名： | 道路 |
| 作者单位： | 江西外语外贸职业学院,江西,南昌,330000 |
| 摘 要： | 我国的数学教育一直停留在数学理论的传授和数学思维的引导,而忽视了教学作为一门历史悠久的学科,它所具有的思想体系,人文内涵,美学价值等等,所以加强对数学史的认识可以弥补这一方面的不足,提高学生学习数学的兴趣. |
| 关 键 词： | 数学史 教育意义 学习兴趣 |
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