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| 发挥教师主观能动性提高教学质量 | |
| 引用本文： | 陈芬芬.发挥教师主观能动性提高教学质量[J].华章,2011(13). |
| 作者姓名： | 陈芬芬 |
| 作者单位： | 湖北生物科技职业学院,湖北,武汉,430070 |
| 摘 要： | 在教育教学实践中必须把培养、发展学生的素质和潜能作为重点.要使学生能从烟海般的读物和瞬息万变的信息中迅速获取、使用所需的信息,关键就是要"会学习".从积极意义上来说,课堂教学就是为了学生课外自学,"教"是为了"不教".老师在堂课上的引导,是学生会学习指路人. |
| 关 键 词： | 主观能动性 教师 教学质量 |
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