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浅谈高职生应用文写作思维能力的培养
作者姓名:
彭彦
作者单位:
湖南生物机电职业技术学院,湖南,长沙,410127
摘 要:
应用文写作思维与普通写作或文学创作的思维有很大的区别,具有实用性、逻辑性、模式性、非我性、创新性等特点.要切实提高学生的应用写作能力,就必须加强学生的思维能力的培养和训练.可以从逻辑思维能力训练、开展情境教学、激发写作兴趣、强化读者意识、培养阅读习惯、加强实践训练等方面进行.
关 键 词:
高职生
应用文
写作思维
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