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| 浅谈高职生应用文写作思维能力的培养 | |
| 作者姓名： | 彭彦 |
| 作者单位： | 湖南生物机电职业技术学院,湖南,长沙,410127 |
| 摘 要： | 应用文写作思维与普通写作或文学创作的思维有很大的区别,具有实用性、逻辑性、模式性、非我性、创新性等特点.要切实提高学生的应用写作能力,就必须加强学生的思维能力的培养和训练.可以从逻辑思维能力训练、开展情境教学、激发写作兴趣、强化读者意识、培养阅读习惯、加强实践训练等方面进行. |
| 关 键 词： | 高职生 应用文 写作思维 |
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