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| 不要把阅读课上成识字课 | |
| 作者姓名： | 邓雪枝 |
| 作者单位： | 来安县教委教研室 |
| 摘 要： | 近几年来,我听了一些低年级语文课,发现每教学一篇新课,不少教师揭示课题后,紧接着就是教学课文里的生字,把阅读课上成了识字课.例如教学《司马光》,教师板书了课题,告诉学生说:今天我们学习的这篇课文,主要是说司马光是个非常聪明的孩 |
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