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引领教师走向理想课堂
作者姓名：肖章  肖远生
作者单位：江西省万安县枧头中心小学
摘    要：在新课程实验的推进过程中,农村部分小学教师对一些新理念的理解产生了偏差.这些偏差就像无数个疑问拧成的"结",等待着管理者去解开.如何扭转这些偏差,引领教师走向理想的课堂呢?
本文献已被 万方数据 等数据库收录！
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