在经历教育中充分发挥情感影响力

人的经历是人的各种实践活动及所处环境所受教育和交往的总和。经历教育的本质是实践育人，核心是体验感悟，关键是教师的科学引导和学生主体作用的发挥。经历教育又是开发型的德育，离不开最原始的人生资源，那就是情感资源。我们的实验定位是：充分发挥情感影响力，激励学生在全面的经历中体验生活、感悟人生、学会发展。