|
|||||
|
|
| 情境创设诱发阅读期待——谈低年级课外阅读指导 | |
| 引用本文： | 谢丽红.情境创设诱发阅读期待——谈低年级课外阅读指导[J].中国校外教育(理论),2008(Z1). |
| 作者姓名： | 谢丽红 |
| 作者单位： | 福建厦门外同语学校海沧附属学校 |
| 摘 要： | "阅读期待"是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起学生体验的欲望和探究的欲望.我们在课外阅读指导中,要重视学生的这种阅读期待,利用各种情境创设,转变学生"要我读"为"我想读""我要读"的心态. |
| 关 键 词： | 语言创设 想象创设 场境再现 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |