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二进制计数器电路设计教学方法思考
引用本文:
夏君.二进制计数器电路设计教学方法思考[J].成才之路,2013(13):82-83.
作者姓名:
夏君
作者单位:
浙江宁波鄞州职业高级中学
摘 要:
教师可以让学生以波形图为切入口,根据触发器同步和异步二种工作方式,再结合触发器翻转的特点,找出每种电路设计的规律,从而详细描述如何快速设计二进制加法、减法计数器电路。
关 键 词:
二进制计数器
同步
异步
加法
减法
触发器
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