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研究性学习探索
引用本文:
陈祥书.研究性学习探索[J].教育论坛,2004(1):10-11.
作者姓名:
陈祥书
作者单位:
江苏省木渎高中
摘 要:
研究性学习是一门新兴的学科,理应有它顽强的生命力。但由于诸多原因,目前的实施并不理想,几乎走进了死胡同。而要想使它能够持续开展,深入下去,就必须改革现行做法。
关 键 词:
研究性学习
课程改革
选题
学习方式
拟题
结题
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