|
|||||
|
|
| 浅谈化学课堂教学中的导入设计 | |
| 引用本文： | 李虎林.浅谈化学课堂教学中的导入设计[J].太原教育学院学报,2000(4):75-76. |
| 作者姓名： | 李虎林 |
| 作者单位： | 太原市服装美术职业中专学校!山西太原030001 |
| 摘 要： | 在化学课堂教学中，根据教学内容采用“演示实验”、“开门见山”、“设置悬念”、“创设情景”等多种形式的导入方法，可以激发学生的学习兴趣，提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 中学 化学教学 课堂教学 导入方法 教学设计 实验导入 设置悬念 创新情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |