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| 如何利用非权力因素发挥校长的领导作用 | |
| 引用本文： | 陈兰芳.如何利用非权力因素发挥校长的领导作用[J].太原教育学院学报,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 陈兰芳 |
| 作者单位： | 西山三校 |
| 摘 要： | 校长是学校权力的拥有者 ,他要凭借手中的合法权力所有的控制力和影响力对工作群体的所有成员产生一种约束力量 ,以保证学校统一的目标、统一的意志、统一的纪律得以实现。但是 ,校长仅凭法定的权力来治校育人 ,那将会产生诸多矛盾和冲突 ,无益于党和国家的事业。现实生活中 ,这样的校长还不乏其人。他们高高在上 ,认为自己是一校之长 ,别人就得尊重我 ,我说什么就是什么 ,表现在他们的言谈举止则是整天扳着面孔 ,倒背双手 ,安排工作 ,布置任务 ,完全以命令式的口吻 ,不容反驳 ,荣誉待遇面前 ,我是校长 ,近水楼台先得月 ,当仁不让有的认为 :… |
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