|
|||||
|
|
| 择“要”而学──学习中的选择性注意策略 | |
| 引用本文： | 管延华.择“要”而学──学习中的选择性注意策略[J].职业技术教育,2000(11). |
| 作者姓名： | 管延华 |
| 作者单位： | 东北师范大学!吉林 |
| 摘 要： | 对学习者而言，注意和筛选那些对自己有利的、适合于自己的学习材料，将自己从繁杂的信息中解脱出来是十分关键的。这需要选择性注意策略的参与。 选择性注意策略是指学习者在学习情境中激活与维持学习心理状态，将注意力集中于有关学习信息上，对学习材料保持高度的清醒或警觉状态的学习策略。采用选择性注意策略，学习者能严格地过滤、筛选进入大脑的信息，保证大脑有效地对信息进行编码、贮存和加工，这是进行有效学习的前提。优秀学生的学习经验也表明，他们不被庞杂信息、枝节问题、次要概念所迷惑，能够区分重要性，熟悉程度不同的材… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |