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| 对“伪设计”说“不” | |
| 摘 要： | 前不久笔者听了一节让许多老师都啧啧称赞的课——《黄山奇松》。听课者无不为教者的匠心独运所折服,被她对这篇课文的精巧设计所打动,认为这是一节让人耳目一新、设计近乎完美的课,值得推广。然而在热捧声中静下心来细想,我却有一种深深的担忧和悲哀,原因是我"看"到了这堂优质课里 |
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