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| 浅谈培养学生积极情绪,引导学生进行高效学习 | |
| 引用本文： | 刘颖.浅谈培养学生积极情绪,引导学生进行高效学习[J].大观周刊,2012(24):279-279. |
| 作者姓名： | 刘颖 |
| 作者单位： | 河北省蠡县蠡吾镇三中,河北蠡县071400 |
| 摘 要： | 适当的情绪对人的认识过程是具有积极的组织效能的，具有很强的调节功能。为促使学生进行有效的、自主地学习，我们要努力培养学生积极的学习情绪，才会收到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 高效学习 学生 情绪 培养 引导 认识过程 |
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