怎样在小学英语教学中培养学生的创新能力

江泽民曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育，教育在培养民族创新精神和培养创造型人才方面，肩负着特殊的使命。”这一精辟的论述为我国教育的发展指明了方向，即创新教育将成为今后教育改革的主旋律。中小学教育作为民族素质的奠基工程，必须适应这个时代发展的要求。然而，现在的小学英语教学还没有完全走出应试教育的阴影：普遍存在教师讲得多，学生对教学过程的参与程度低；教师为了完成教学任务，没有给学生足够的时间和空间，学生始终处于被动接受的地位，忽略了学生的主体地位；忽视调动全班同学学习英语的主动性和积极性；忽视了指导学生自己去发现问题，解决问题，学习知识的过程；这样培养出来的学生自然就缺乏创新意识和创新能力，与社会发展所需的人才极不相称。那么作为21世纪的小学英语教师，如何在教学中切实开展创新教育，培养学生的创新能力呢？根据我十年的教学经历，谈以下几点体会： 一、运用兴趣教学，诱发创新思维