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运用心理学知识 改进课堂教学
作者姓名:李英世  董安君
作者单位:河南大学教育系,河南大学教育系
摘    要:上课是整个教学的中心环节,是教学的基本组织形式。要提高教学质量,必须改革课堂教学。我们感到在课堂教学中注意运用心理学知识,结合教学实践经验,改进课堂教学,可以有效地提高教学质量。课堂教学时应注意以下几个方面:

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