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| “糟糕”，我把语文课上成数学课了 | |
| 引用本文： | 朱秀玲.“糟糕”，我把语文课上成数学课了[J].小学语文教学,2009(3):42-42. |
| 作者姓名： | 朱秀玲 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市宿豫区实验小学 |
| 摘 要： | 糟了，今天学习《郑和远航》时，我把它上成数学课了。
《郑和远航》用生动的文字详细介绍了郑和第一次下西洋远航的情况，并点明了郑和七次远航的重大意义，表现了我国古代劳动人民顽强的探索精神和出色的航海技术。教学中，我围绕从哪些地方可以看出“郑和远航规模之大、时间之长、范围之广”这一问题统领全文。学生默读、圈画后出现了这样的一幕： |
| 关 键 词： | 数学课 语文课 航海技术 探索精神 劳动人民 郑和 下西洋 学习 |
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