新课程理念在化学课堂实施中的误区初探

高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养，促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须深刻理解新课程的理念。实践表明，在实施新课程的过程中，有不少老师不能科学地理解其理念，使课堂中存在许多误区。