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| 感悟有生活的数学 享受有数学的生活 | |
| 引用本文： | 陆敏仪.感悟有生活的数学 享受有数学的生活[J].小学时代,2010(11). |
| 作者姓名： | 陆敏仪 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区礼嘉中心小学; |
| 摘 要： | 数学教师要让学生在有效的数学活动中体验生活、享受乐趣、感悟价值。在数学教学中重视过程教学,通过挖掘生活中的素材,开发课程资源,实现数学与生活的密切联系,把抽象的数学知识融入到学习活动中,感悟数学的真正价值。 |
| 关 键 词： | 数学教学 社会实践 生活 价值 素材 |
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