阅读习惯从小引导 |
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引用本文: | 王飞.阅读习惯从小引导[J].读与写:教育教学刊,2014(24). |
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作者姓名: | 王飞 |
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作者单位: | 陕西省咸阳市渭城区第一初级中学 陕西 咸阳 712000 |
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摘 要: | 《语文课程标准》明确指出:"要重视培养学生广泛的阅读习惯,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。"小学生正处在身心快速发展的阶段,养成良好的阅读习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。本文旨在从激发兴趣善读、结合特征选读、学习方法精读、享受成功终身阅读和言传身教五个方面加以阐述和论证,帮助学生养成良好的阅读习惯,帮助他们从热爱读书和主动读书开始,创造人人爱读书的良好氛围。
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关 键 词: | 阅读习惯 善读 选读 精读 终身阅读 言传身教 |
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