课堂教学中发展农村学生口语能力的途径

由于地域的局限、政治经济文化中心的远离,农村学生的生活环境中缺乏有效的英语口语活动的辅助条件,同时,农村学生在英语交往中较城市学生更为内向,他们的语言学习兴趣更为单一地集中指向升学考试。因此,大多数农村学生英语口语表达能力较城市学生存在着明显的差异。农村学生英语口语表达能力获得的主要途释是课堂教学。本文拟探讨在课堂教学活动中发展农村学生口语表达能力的途径。