不求甚解未尝不可

不求甚解未尝不可呼和浩特市一中赵平阅读文章，既是直觉的感知，同时又是非直觉的思维。在这一极其复杂的认识过程中，人的知识、智能、意志、兴趣等，直接影响阅读的质量。中学生阅读，由于诸多因素的影响，因而对课文理解的程度，常常只是一个“＜”号的近似值。为什么...