| 小学英语主体参与型课堂教学模式的基本环节与设计 |
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| 引用本文： | 黄玉静. 小学英语主体参与型课堂教学模式的基本环节与设计[J]. 西北成人教育学报, 2009, 0(6): 74-75 |
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| 作者姓名： | 黄玉静 |
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| 作者单位： | 兰州市兰化一校,甘肃·兰州,730050 |
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| 基金项目： | 甘肃省教育规划课题"小学英语主体参与式课堂教学模式的实践研究"的阶段成果 |
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| 摘 要： | 教学过程要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛。小学英语课堂教学要以主题参与的思想为指导,将学生真正作为教学活动的主体,并以此为依据设计符合小学生学习特性和小学英语学科特性的教学模式,促进学生的"内在的学习",从而有效的提高小学英语教学质量。
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| 关 键 词： | 小学英语 主体参与 课堂教学模式 |
The Basal Portion and Design of Student Participation in English Classroom Teaching in Primary School |
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| Huang Yujing. The Basal Portion and Design of Student Participation in English Classroom Teaching in Primary School[J]. Journal of the Northwest Adult Education, 2009, 0(6): 74-75 |
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| Authors: | Huang Yujing |
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