科学探究活动中,如何引导幼儿自主探究——基于教研活动案例的思考 |
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引用本文: | 戈柔.科学探究活动中,如何引导幼儿自主探究——基于教研活动案例的思考[J].早期教育,2009(10):38-39. |
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作者姓名: | 戈柔 |
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作者单位: | 苏州市教育科学研究院 |
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摘 要: | 自主探究是幼儿学习科学、培养科学素养、体验科学精神的重要方式之一。那么,教师在幼儿的科学探究活动中该如何更好地发挥引导者和支持者的角色作用呢?笔者拟撷取几个科学活动案例来分析这一问题。
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关 键 词: | 科学探究活动 活动案例 自主探究 引导者 幼儿 教研 学习科学 科学素养 |
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