传统的外语教学方式对中国学生的心理影响

随着改革开放的进一步深入,国际交流的领域也日益扩大,社会对人才的需求也由过去的单一性专业化人才转为需要多种才能的复合型人才。因此英语学习的重要性越来越受到人们的重视。在小学、中学、大学里所有课程中,外语课往往被学生们看作是不容易学的课程。不少学生将大部分都用在外语学习上,但成效欠佳。原因是什么?笔者认为,要使中国学生的外语学习卓有成效,必需注意帮助学生排除学习过程中影响其学习的消极心理因素。