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| 写出受欢迎的创新评语 | |
| 引用本文： | 刘建春,刘铁梅.写出受欢迎的创新评语[J].湖南教育,2010(9):48-48. |
| 作者姓名： | 刘建春 刘铁梅 |
| 作者单位： | 汉寿县月明潭中心学校 |
| 摘 要： | 一优点，二缺点，三希望——这是学生评语的程式化写法。千人一面，反映不出学生的个性特点。标签式的评语起不到指导、激励和教育学生的作用。那么，创新评语该如何撰写呢？ |
| 关 键 词： | 学生评语 创新 个性特点 程式化 教育 |
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