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| 高职《英语写作》课程“做学教一体化”教学模式初探 | |
| 引用本文： | 王莉.高职《英语写作》课程“做学教一体化”教学模式初探[J].广东技术师范学院学报,2012(8):135-136. |
| 作者姓名： | 王莉 |
| 作者单位： | 河源职业技术学院 |
| 基金项目： | 2010年广东省高等职业技术教育学会重点课题“高职院校‘教学做一体化’英语专业课程的开发研究”(GDGZ10025)研究成果之一 |
| 摘 要： | 课程是教与学的媒介。课程设计是否合理,在很大程度上决定着教学质量。在《英语写作》课程中实施"做学教一体化"教学模式,应从明确课程设置依据、提炼课程核心能力、课程设计、教学训练任务单和评价几个方面开展。 |
| 关 键 词： | “做学教一体化” 课程改革 英语写作 |
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