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| 初中语文教学要重视诵读 | |
| 引用本文： | 王小利.初中语文教学要重视诵读[J].语数外学习(初中版),2013(7):5. |
| 作者姓名： | 王小利 |
| 作者单位： | 河南省焦作市修武县五里源乡中学 |
| 摘 要： | "读书百遍,其义自现",诵读是学习语文的一个重要的方法,理应受到我们足够的重视。但诵读如今被许多初中语文教师忽视。而在语文课程标准中却强调要求学生有独立阅读的能力,注重情感体验和知识的积累,从而形成良好的语感。因此,重视对诵读的研究是一种趋势,初中语文教学为何要重视诵读成为值得我们研究的课题。一、何为诵读诵读,顾名思义就是念、熟读、背诵。诵读的形式有吟诵、朗读、默读、小组读、背诵等。我国清代著名的文学家曾国藩曾说 |
| 关 键 词： | 初中语文教学 情感体验 培养学生 初中语文教师 语文学习 学习兴趣 语文课程标准 独立阅读 背诵 学生学习 |
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