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中等职业学校数学学习现状分析及对策
引用本文:张莉.中等职业学校数学学习现状分析及对策[J].中国科教创新导刊,2010(15):126-126.
作者姓名:张莉
作者单位:山东省泰安卫生学校,山东泰安,271000
摘    要:中等职业学校学生对于数学的学习存在越来越多的问题,作为一名数学教师,应该及时发现问题,分析现状,并及时找到相应的解决策略,提高学生对数学的学习兴趣,促使学生养成良好的学习习惯等。同时,教师也应该不断提升自身素质,让这些问题远离我们的数学学习生活。

关 键 词:现状分析  对策
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