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视野专题——切实加强青少年的德育工作

摘要：	当前中小学德育工作低效的原因一、表现为德育指导思想上的“唯智倾向”,集中体现为普通教育中的“分数至上”与“片面追求升学率”——“德育说起来重要,干起来次要,忙起来不要”,“德育是软指标,智育是硬指标,体育是实指标,美育没指标,劳动教育是附加指标”。二、表现为德育对象上的“靶子观念”——把学生当成是被动挨打的“靶子”,消极接受道德说教的“录音
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