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| 浅谈数学课小组讨论的时机 | |
| 作者姓名： | 路云 |
| 作者单位： | 江苏省常州市北郊初级中学,213000 |
| 摘 要： | 正新课程倡导"自主、合作、探究"的教学理念,而课堂教学中的"合作、交流"主要是通过"课堂讨论"来实现的。课堂讨论是合作学习与教师个别指导相结合的一种教学方式,因其具有使学生优势互补、形成良好人际关系、促进学生个性发展的优点,被越来越多的教师所采用。其实两千多年前的《学记》中就讲到学生之间可以"相观而善"的道理,认为"独学而无友,则孤陋而寡闻"。现代心理学也告诉我们:在解决简单问题时,独自面对比众说纷纭的效率高。但是面对复杂问题,群策群力却比孤 |
| 关 键 词： | 小组讨论 学生个性发展 课堂讨论 课堂教学 《学记》 个别指导 良好人际关系 学习过程 全等三角形 新课程 |
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