德育为首科研兴校整体优化和谐发展 |
| |
引用本文: | 祝有光.德育为首科研兴校整体优化和谐发展[J].基础教育参考,2012(17):88-88. |
| |
作者姓名: | 祝有光 |
| |
作者单位: | 云南省保山市实验小学 |
| |
摘 要: | 一是德育为首,重在养成教育。首先,抓师德师风建设.强化为人师表的示范作用。我校云南省保山市实验小学经过几代人的努力形成了一套完整的师德教育现实教材.老教师的言传身教及身边的典型事例都是激发教师爱岗敬业、无私奉献的精神动力。学校还制定了争创文明教工、文明家庭的实施细则.将职业道德和家庭美德落实在日常生活中。其次.抓常规,完善学生的德育管理。
|
关 键 词: | 德育管理 和谐发展 整体优化 科研兴校 师德师风建设 文明家庭 养成教育 示范作用 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|