高职院校监督执纪“四种形态”实践探析

以高职院校为视角,阐述监督执纪四种形态的科学内涵与精神实质,深入分析高职院校推进监督执纪四种形态面临的思想认识误区、纪律意识淡薄、工作惯性思维、担当精神不足等问题,通过加强学习教育,提高思想认识;转变执纪方式,提升执纪效果;落实两个责任,强化责任担当;坚持有责必问,落实失责必究;做到严管厚爱,加强队伍建设,积极思考高职院校强化监督执纪四种形态的实践对策。