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| 高中生物学学困生的教育转化策略 | |
| 作者单位： | ;1.哈尔滨师范大学教师教育学院;2.哈尔滨师范大学生命科学与技术学院 |
| 摘 要： | 针对高中生物学学困生的日常表现,提出教育转化策略,包括通过榜样示范使学困生端正学习态度,提高学困生的课堂参与度,指导学困生建立正确的学习方法,培养学困生掌握解题技巧,帮助学困生复习巩固和总结反思。教师需不断提高教学水平,为高中生物学教学质量的提高和学生的全面发展提供帮助。 |
| 关 键 词： | 学困生 高中 生物学 教育转化 |
Education Conversion Strategies for Students with Learning Difficulties in Senior High School Biology |
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