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| 朝鲜和韩国教师培养模式的比较研究与启示 | |
| 作者单位： | ;1.福建师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 朝鲜和韩国同样因受儒家思想的影响,在社会上都有"尊师重教"的传统,两个国家的政府也都同样重视教师教育。但因其处在不同的国家制度和发展水平下,朝韩的教师培养模式存在一定的差异。从朝鲜和韩国的教师教育制度、教师资格证书制度和在职培训制度视角出发,比较朝、韩教师培养模式的区别,对我国的教师培养模式有一定的启示。 |
| 关 键 词： | 韩国 朝鲜 教师培养模式 比较 启示 |
A Comparative Study of Teacher Training Mode between North Korean and South Korean |
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