自媒体背景下主体性教学在大学生心理健康教育课程中的运用 |
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作者单位: | ;1.河北工业大学本科生院;2.河北工业大学电子信息与工程学院;3.河北工业大学人文与法律学院 |
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摘 要: | 随着网络信息技术的发展,自媒体成为大学生交流与获取资讯的主要平台,如何结合自媒体时代特点和大学生学习现状,变"堵"为"疏",切实发挥主体性教学在大学生心理健康教育中的实效性,是研究的重点。自媒体背景下的大学生心理健康教育课程教学,应更好地将主体性教学理念、教学方式等贯穿在课前、课上、课后三大教学阶段,切实促进学生的主体性发挥。
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关 键 词: | 自媒体 主体性教学 大学生心理健康教育课程 |
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