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近十年我国学生观研究的述评——基于中国知网(2006—2016年)文献分析
作者单位:
;1.赣南师范大学教育科学学院
摘 要:
新一轮课程改革引起对学生观研究的广泛关注。一方面,分析我国学生观发展的阶段性特征,以便把握学生观发展的趋势;另一方面,对我国学生观研究的内容进行回顾,反思我国学生观研究中出现的问题,比如研究方法过于单调、研究角度过于狭窄、过于注重理论层面研究、忽视实践层面研究、思考程度比较肤浅、只停留在表面等。
关 键 词:
近十年
学生观
述评
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