让校本教研面为教师专业生活的一种方式 |
| |
引用本文: | 王京兰.让校本教研面为教师专业生活的一种方式[J].北京教育(高教版),2007(12):23-24. |
| |
作者姓名: | 王京兰 |
| |
作者单位: | 北京市石景山区六一小学 |
| |
摘 要: | 所谓校本教研,就是从学校的实际需要出发,就教育教学所存在的突出问题,以一线教师为主体,通过一定的研究程序取得研究成果,并直接作用于学校的教育教学,从而提高教育教学质量以及教师的专业化水平的研究活动。教师在职场上,表面看来主要以教学工作为主,但实际上教师全部的工作应该是集教育、教学、研究、学习、反思为一体的工作集合体。
|
关 键 词: | 教师专业 校本教研 教育教学质量 生活 专业化水平 实际需要 一线教师 研究成果 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|