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| 于寻常处入手 做不寻常文章 | |
| 引用本文： | 陈培瑞.于寻常处入手 做不寻常文章[J].山东教育,1997(18). |
| 作者姓名： | 陈培瑞 |
| 摘 要： | 在我国的小学、初中、高中、大学、研究生教育系列中,处于中间层次的普通高中教育,下连九年义务教育,上后高等教育,处于承上启下的关键地位。如果说高等教育是"龙头"的话,那么,普通高中教育则是"龙腰"。"龙头"飞舞,首先拉动的部位是"龙腰",再加上高考指挥棒的巨大"牵引力",普通高中教育几乎成了千篇一律的大学预备教育。学生们在升学的重压下,成了接受知识的机器、应试的工具、分数的奴隶,他们的主动性和创造性被束缚,个性和特长被扼杀,教育也因此失去了应有的价值。很显然,高中教育不改革,势必使"一条龙"素质工程在"龙腰"受… |
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