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| 大学写作课教学的取向问题分析 | |
| 引用本文： | 刘秀兰.大学写作课教学的取向问题分析[J].辽宁师专学报(社会科学版),2010(3):56-57. |
| 作者姓名： | 刘秀兰 |
| 作者单位： | 抚顺师范高等专科学校,辽宁,抚顺,113006 |
| 摘 要： | 语文是为学生＂打底＂的学科。写作是真实反映一个人语文素养的有效手段。本文从摆脱应试教育阴影,改革教学设计和评价办法,开展＂融情＂教育等方面分析了大学写作课教学的取向问题。 |
| 关 键 词： | 大学写作 融情教育 教学设计改革 |
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