物理研究性学习的指导

研究性学习在学生在老师指导下，根据各自的爱好和知识水平，选择课题，独立自主地开展研究的一种学习模式。学生人选题开始，到搜集资料，确定研究方案，实施研究过程，直至最终形成阶段性成果（如小论文、研究报告或小制作等），整个过程无不充分体现了学生的主动参与，学生对问题的积极探索和对科学研究的切身体验。 为了在教学过程中渗透研究性学习思路，教师首先要让学生明确提出问题的重要性，其次要有目的，有计划地从由教师提出问题逐渐过渡到由学生自己提出问题，以培养学生提出问题的意识。