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杂志ISSN号
新中国高考政策变迁的价值分析
作者姓名:
李涛
廖其发
作者单位:
西南大学,重庆400715
摘 要:
新中国高考政策变迁的历程蕴含了一定的价值倾向,总体上是从政治价值取向到经济价值取向,最终回归到以教育的价值和人的价值为中心的全面价值取向。今后高考政策应该坚持以本体价值为核心的全面价值取向,程序更加科学化、民主化,建立高考政策的评价机构和制度,以推进高考政策高效运行。
关 键 词:
新中国
高考政策
变迁
价值分析
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